イナティモ

不作法とは何ですか：

イナティズムは個人の知識であると信じる哲学的イデオロギーです 。

この理論では、各人の個々の学習や経験から発展した知識の概念は信用できません。

慣性理論の提唱者にとって、人間の知識の基本的な資質と能力のすべては、彼の誕生からその人にすでに存在しているでしょう。

これらの資質は遺伝を通して伝わるでしょう、言い換えれば、それらは遺伝的遺伝を通して親から子孫に受け継がれる特徴です。

不当な思考は人間を完成する可能性を捨て去ります、そして彼は彼の誕生の後に進化する能力または変化の可能性を持っていないでしょう。

個人は、その起源から既に以前に定義された人格、信念、習慣、価値観および社会的行動を持っている静的な存在として見られている。

この理論は、社会的階層化を主張するイデオロギー、すなわちあるグループの人間が他よりも「自然に」より知的であるべきであると思われるときのためのスペースを開く。

非活動状態によると、教育は各個人の中に存在する「本質」を目覚めさせるためだけに役立つべきです。教師は生徒の学習過程に大きく干渉しないことをお勧めします。

そこから、成功または失敗はもっぱら学生にかかっています。なぜなら、彼が特定の科目や科学を吸収したり学んだりできないのであれば、正当化は彼の遺伝的能力やその問題に対する適合性に欠けていたからです。

無実主義と同様に、経験主義は人間の学習過程を説明しようとする哲学的思考です。

しかしながら、両方の理論はそれらの定義において完全に反対と考えられている。

経験主義は、個人の考えは各人が住んでいた経験からのみ開発されると信じています。

経験主義のために、すべての知識は感覚の捕獲を通して経験から創造されます。

人間の心は「白紙」として生まれるでしょう、そこではそれぞれの個人によって捕らえられる個々の印象は一生を通して記録されます。

経験主義の意味についてもっと学びましょう。

先天的知識の考えを守る最初の哲学者の一人はプラトンでした。

プラトニックな慣性は、「魂が身体を先導する」こと、すなわち全人間が過去の化身から彼の魂に蓄積された知識をすでに持っていることを確認しました。個人が転生するときはいつでも、彼は彼の知識ベースを用意しておくでしょう。

プラトンは、そのような「眠っている知識」は「真の知識」になるために生涯を通して作り出され、組織されるべきであると言いました。