多文化主義

多文化主義とは

多文化主義は、同じ環境におけるさまざまな文化の平和的共存です。 それはグローバリゼーションとポストモダン社会に直接関係する社会的現象です。

例えば、カナダとブラジルは多文化の国です。 受け取った移民のグループが多かったためだけでなく、支配的な文化への従属しないことや初期の文化的ショックからの新しい文化の発展など、統合の他の要因を遵守することも目的でした。

多文化主義は多文化主義や文化的多元主義とも呼ばれ、社会科学の研究に適用される社会学の概念です。 多文化グループという考えは、文化間の接触が増え、孤立したグループがほとんど存在しないために、文化グループはますます相互に関連していることを前提としています。

この問題は、人類学者と思想の異なる社会学者との間でしばしば議論されます。 何人かの学者は、この多文化的見解は存在せず、そしてグローバリゼーションの覇権化で終わったであろうヨーロッパ人の到来と共に支配的な文化の強制があったと信じています。 しかし、他の思想家は、いくつかの多民族的な特徴を見て、アメリカ大陸での複数の文化の存在を守り、そしてまさしく世界的な関係の可能性のために調和して生きています。

多文化主義の概念は文化相対主義の影響を強く受けています。これは、あるグループの習慣や習慣が他のグループより優れているかもしれないという考えに疑問を投げかけます。 文化は多様であり、その本質において尊重されなければならないというこの慣習の善悪の違いは、多文化主義の基礎です。

文化相対主義の詳細を学んでください。

ブラジルの多文化主義

ブラジルでの多文化主義は、1500年のポルトガル人の到着以来の移住過程に直接関連しています。最初は自然なショックがありましたが、日々の入浴など、いくつかの先住民族の習慣がポルトガルの習慣に取り入れられていました。

何世紀にもわたって、ブラジルの領土はオランダ語、フランス語、スペイン語、イタリア語、日本語、ドイツ語を受け取りました。 そしてポストモダンでは、この民族の混合は私たちの国でしか増えません。

国際的にブラジルは、地元の習慣を脇に残すことなく他人の文化を受け入れるように自分自身を適応させようとして、その訪問者を最も受け入れている国の一つであることが知られています。

ブラジル人自身の民族的多様性は、もう一つの多文化的な特徴です。 肌の色の違い、共有されているさまざまな習慣、宗教的信条の自由、これらすべてが多文化のセットの一部です。

多文化主義と教育

多文化主義の問題は、教育学と教育の分野で最も重要です。 先生がそのような議論を教室に持ち込んで違いにもっと適応する環境を作り出し、それによって生徒間の人種差別や偏見などの問題を提起することは興味深いことです。

教育に適用される多文化主義は、学生を多様な文化集団に目覚めさせ、違いを尊重し、文化や性同一性などの問題に直面することを学ぶ教育的慣習を含みます。

例えば、アフリカの歴史とアフリカ系ブラジル人の文化の義務教育は、教育における多文化主義のための肯定的な行動の一つです。 それは教師と学生が伝統的にブラジルの学校が提案する西ヨーロッパの研究の軸を離れることを奨励します。

多文化主義の例

一箇所にいくつかの文化グループが共存していることは、多文化性と代表性の一例です。 同じ教室に生徒と生徒がいる場合と同じです。アフロ子孫、インド人、白人、アジア人です。

異なる宗教の崇拝を尊重することは、私たちの社会における多文化主義の一例です。 他の信仰の中でも、福音派教会を信じるカントブレの信者、カトリック教の信者、無神論者、仏教徒が友好的な環境であるところでは、それは多文化環境です。

音楽は重要な要素であり、事実上あらゆる既知の文化に存在しています。 他の文化的集団のリズムを、それらがより良くても悪くもないと判断せずに認識することは、多文化主義のもう一つの例です。

文化とグローバリゼーションの意味についてもっと学びましょう。